第 14 章(3 / 5)

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  王海燕是学校的语文老师,负责一年级到三年级的语文。
  说句实话,她的水平很水,只会照着教材读,也不会解析文章内容,也不会教书。
  但她是红星村村支书的侄女,就算只有小学毕业,也能当个老师。
  误人子弟?农村娃本来就笨啊,比不起城市娃,读的不好是他们自己的问题。
  再说了,农村教育质量差是公认的,大家都半斤八两。
  正因为如此,红星学校的学生基础都打的不好,勉勉强强毕业,有些都没读完。
  王海燕还自视过高,特别爱摆老师的架子,动不动就语言暴力。
  骂学生笨算是温和的,问候人家父母是常态。
  自从乐怡来后,她所有的心思全花在打压乐怡身上。
  可惜,乐怡的表现太出色了,聪慧过人,学什么都很快,举一反三,心志坚定,敢对老师的权威说不。
  每次课堂上王海燕总找乐怡的麻烦,乐怡多机灵啊,总能巧妙化解。
  她气不过想体罚乐怡,乐怡连女主都敢怼的人,还会怕一个老炮灰?直接带动全班学生造反。
  敢动学生一根手指试试,立马跑去公社告状。公社不管那就去县里。
  招式不怕老,管用就行。
  王海燕在红星小学横行霸道,但出了村子根本不算什么。
  老师是辛勤培育祖国花朵的园丁,她倒好,成了催残花骨朵的老妖婆,这是封建的余孽,还是对新社会有什么不满呢?
  乐怡的嘴巴锋利如刀,几句话就说的王海燕面色惨白,最后还是吴校长出面缓和。
  自此,王海燕不敢再体罚学生,生怕再被扣上一个辣手催花的罪名。
  她心里是不服的,也只能跟乐怡嘴上斗智斗勇。
  “乐怡,把草原英雄小姐妹故事背出来,不能错一个字,要是错了,就罚抄一百遍。”
  底下一片嗡嗡作响,小学生们都惊呆了,这一篇文没有教过呀,再说了,整篇文那么长,不能错一个字?
  又作妖了,这老师能不能成熟点?
  乐怡微微一笑,她也只能这样为难学生。
  她施施然的站起来,神色淡然的背诵整篇课文。
  全场静的针落闻声,同学们暗暗为乐怡担心。
  而王海燕眼睛一眨不眨的盯着课本,心里冷笑一声,跟老师斗,想什么呢?老师对学生有天然的的压制力。
  打是不能打,但罚抄书太正常了。
  这篇课文在最后几页,是随机抽的,还没有教,乐怡不可能事先预习。
  她为自己想到这么聪明的办法暗自得意,只等乐怡一出错,就狠狠奚落一通。
  但让她失望了,乐怡背书背的那个流利,字正腔圆,一字不错,堪称完美。 ↑返回顶部↑

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