番外十三（1 / 2）
【白致】
“白致阁下, 请问您今年有结婚的打算吗？”
刚完成一场精彩演讲的白致喉咙有些发干，他正坐在后台的椅子上打开保温杯准备喝水，听到采访的记者提出的问题, 白致微微一笑，反问道：“你觉得一个人为什么要结婚？”
记者答：“为了有一个家。比您年纪小的唐白都成家立了，您难道不会有紧迫感吗？”
“当然不会。我只会为他高兴, 高兴他获得了一段美满的婚姻。世间有很多美好的爱情，但这与我选择单身无关。拥有一个美满的家庭固然美好，但获得幸福的途径不只有婚姻一条, 婚姻从来不是人生的必需品。”
白致的眼角随着笑意出现细微的皱纹，镜片后的绿眸宁静得犹如森林中的碧泉。
“omega拥有着独立思考能力、天赋、梦想和灵魂, 我们的价值从不局限于相夫教子, 我们也可以工作，我们的身体和灵魂都属于自己，只有当我们真正想要结婚时, 这段婚姻才是有意义的。”
“而我想要嫁给事业。”
*
星历233年7月，唐白调查omega的工作处境, 提出omega就业机会不平等、abo同工不同酬等问题，推动了omega劳动和社会保障权益的发展。
【黎松韵】
“黎老师好啊！”
“黎老师早上好。”
“早上好，黎老师。”
“黎老师要去哪里？”
黎松韵对打招呼的同事和学生们笑了一下，“我去家访。”
“虽然有巡逻队在巡查, 但毕竟是贫民窟, 黎老师你一个人到处走不安全。”有人好心劝道：“如果不是什么大事, 黎老师还是别去了。”
“是很重要的事情。”黎松韵语气温和却不容否决道：“有一个孩子退学了, 我要把她找回来。”
黎松韵在这个学校担任礼仪老师和语文老师, 语文带的是低年级, 礼仪教的是全年级, 今天他去高年级的一个班级上课时，发现班级里的一个omega学生消失了。
那个omega孩子个子高高的，总是低着头，驼着背，似乎要把自己缩成一团减少存在感。
黎松韵在课堂上让学生们挺胸抬头，那个孩子即使努力直起腰，也只能笔直那么一会儿，等到礼仪课结束，她又变成了蔫头耷脑的模样。
那个孩子只有在黎松韵在课堂上讲关于未来、关于外界事物时，胆怯的目光才会焕发出新的神采，黎松韵很高兴他所描述的新天地能让这个孩子萌生出些许憧憬。
他希望这些孩子能走出这一方小天地，拥有属于自己的未来。
那些孩子的未来不一定要出人头地，普通人的平凡一生本就是这些贫民窟里的人们艳羡的存在。
黎松韵来到新建的居民楼前，根据学生填的住址敲响了房门，给他开门的是一个佝偻着背的老人，浑浊的双眼警惕地盯着他，“你找谁？”
“您好，我叫黎松韵，是......”
“黎老师！”他的学生惊呼出声，赶忙上来道：“您怎么来了？”
“奶奶，这是我们学校的老师......”学生还没介绍完奶奶就急着关门，一边关门一边生气道：“老师来做什么？我们家宁宁不上学！没钱！”
黎松韵眼疾手快拦住门，柔声道：“老人家，您先别关门，我是想问扶宁怎么不来上学。”
“她要去嫁人了！嫁人！你听懂了吗？！”奶奶用力拉门，可这位看起来柔柔弱弱的黎老师却和她倔上了一般，用身体抵住房门严肃道：“宁宁这个年纪不读书为什么要嫁人？” ↑返回顶部↑
“白致阁下, 请问您今年有结婚的打算吗？”
刚完成一场精彩演讲的白致喉咙有些发干，他正坐在后台的椅子上打开保温杯准备喝水，听到采访的记者提出的问题, 白致微微一笑，反问道：“你觉得一个人为什么要结婚？”
记者答：“为了有一个家。比您年纪小的唐白都成家立了，您难道不会有紧迫感吗？”
“当然不会。我只会为他高兴, 高兴他获得了一段美满的婚姻。世间有很多美好的爱情，但这与我选择单身无关。拥有一个美满的家庭固然美好，但获得幸福的途径不只有婚姻一条, 婚姻从来不是人生的必需品。”
白致的眼角随着笑意出现细微的皱纹，镜片后的绿眸宁静得犹如森林中的碧泉。
“omega拥有着独立思考能力、天赋、梦想和灵魂, 我们的价值从不局限于相夫教子, 我们也可以工作，我们的身体和灵魂都属于自己，只有当我们真正想要结婚时, 这段婚姻才是有意义的。”
“而我想要嫁给事业。”
*
星历233年7月，唐白调查omega的工作处境, 提出omega就业机会不平等、abo同工不同酬等问题，推动了omega劳动和社会保障权益的发展。
【黎松韵】
“黎老师好啊！”
“黎老师早上好。”
“早上好，黎老师。”
“黎老师要去哪里？”
黎松韵对打招呼的同事和学生们笑了一下，“我去家访。”
“虽然有巡逻队在巡查, 但毕竟是贫民窟, 黎老师你一个人到处走不安全。”有人好心劝道：“如果不是什么大事, 黎老师还是别去了。”
“是很重要的事情。”黎松韵语气温和却不容否决道：“有一个孩子退学了, 我要把她找回来。”
黎松韵在这个学校担任礼仪老师和语文老师, 语文带的是低年级, 礼仪教的是全年级, 今天他去高年级的一个班级上课时，发现班级里的一个omega学生消失了。
那个omega孩子个子高高的，总是低着头，驼着背，似乎要把自己缩成一团减少存在感。
黎松韵在课堂上让学生们挺胸抬头，那个孩子即使努力直起腰，也只能笔直那么一会儿，等到礼仪课结束，她又变成了蔫头耷脑的模样。
那个孩子只有在黎松韵在课堂上讲关于未来、关于外界事物时，胆怯的目光才会焕发出新的神采，黎松韵很高兴他所描述的新天地能让这个孩子萌生出些许憧憬。
他希望这些孩子能走出这一方小天地，拥有属于自己的未来。
那些孩子的未来不一定要出人头地，普通人的平凡一生本就是这些贫民窟里的人们艳羡的存在。
黎松韵来到新建的居民楼前，根据学生填的住址敲响了房门，给他开门的是一个佝偻着背的老人，浑浊的双眼警惕地盯着他，“你找谁？”
“您好，我叫黎松韵，是......”
“黎老师！”他的学生惊呼出声，赶忙上来道：“您怎么来了？”
“奶奶，这是我们学校的老师......”学生还没介绍完奶奶就急着关门，一边关门一边生气道：“老师来做什么？我们家宁宁不上学！没钱！”
黎松韵眼疾手快拦住门，柔声道：“老人家，您先别关门，我是想问扶宁怎么不来上学。”
“她要去嫁人了！嫁人！你听懂了吗？！”奶奶用力拉门，可这位看起来柔柔弱弱的黎老师却和她倔上了一般，用身体抵住房门严肃道：“宁宁这个年纪不读书为什么要嫁人？” ↑返回顶部↑